Se concretó la entrega de manuales de estudio y bolsones de mercadería a familias del paraje La Jaula

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Se trata de una de las zonas más vulnerables de la provincia por la falta de acceso a internet.

La Delegación Administrativa llegó hasta el para La Jaula, en San Carlos, para entregar manuales de estudio y bolsones de mercadería, correspondientes a la segunda entrega que lleva adelante la DGE para llegar a unos 79.000 alumnos mendocinos que que regularmente recibían el servicio de meriendas y viandas. Estas nuevas acciones se dan dentro del aislamiento obligatorio que llevó a gestionar nuevas medidas para garantizar la educación y la alimentación de los chicos durante el confinamiento.

Las clases presenciales están suspendidas desde el 15 de marzo y desde ese entonces, lo dispositivos electrónicos son protagonistas en el aprendizaje en cuarentena. Sin embargo, la falta de acceso a internet o a tecnología, ha dejado en desventaja a los sectores más vulnerables. Ante ello, el pasado 8 de abril, la Dirección General de Escuelas recibió 120.000 cuadernillos enviados por el Ministerio de Educación de la Nación, que sirven para reforzar el aprendizaje donde no hay conexión.

Sin dudas, las zonas rurales son las más afectadas y en Mendoza, la Jaula, el paraje ubicado en San Carlos, representa uno de los sectores más vulnerables por la falta de internet. Ante ellos, puesteros de la zona, familias y niños recibieron materiales y se les realizó un diagnóstico de cada situación particular. La escuela de la zona, n° 8-593 Yapeyú, alberga anualmente a unos 26 alumnos que a partir de ahora podrán estudiar a través de los cuadernillos proporcionados por la DGE.

“Tu ayuda nos conecta”

En consonancia, desde el Gobierno de Mendoza llevan adelante una compaña para acercar celulares a alumnos que los necesiten para poder estudiar. Ya son varios las empresas, comercios y organismos públicos que se sumaron como puntos de recepción de dispositivos que se entregarán en hogares donde no hayan celular y así, garantizar la continuidad pedagógica de manera digital y fortalecer la conectividad.

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